« Mon cahier Montessori pour découvrir les nombres » & « Mon cahier Montessori pour découvrir la grammaire »

Après « Mon cahier Montessori des lettres », la collection se poursuit pour s’intéresser aux nombres, de 4 à 6 ans, et à la grammaire, de 5 à 7 ans.

Ces ouvrages abordent un style très épuré pour découvrir et se familiariser avec des notions importantes à travers des jeux. Un rapprochement avec la vie quotidienne est fait à l’appui d’objets qui nous entourent (ex : coussin, vase…) et de supports propres à l’approche Montessori (ex : lettres rugueuses, formes…). La réalisation des activités de ces cahiers ne demandent pas d’achat supplémentaire en matériel, ce qui est un plus.

Le 1er titre vise l’apprentissage des nombres de 0 à 10 avec leur identification (dessin, collage, écriture) puis leur association à des éléments matériels (ranger des bâtons par quantité…) et la présentation de certaines notions (ordre croissant, pairs et impairs…). Les jeux sont transposables au quotidien (ex : compter les jouets) et l’équipement fourni (stickers) suffit à leur réalisation, sauf les chiffres rugueux qui sont à fabriquer en atelier (indiqué dans l’ouvrage).

Le 2ème titre propose d’aborder des notions grammaticales avec des enfants qui ont acquis de l’aisance en lecture. En effet, ce point de départ permet d’engager des jeux de mise en scène (ex : petits mots indiquant des ordres à réaliser ou à mimer pour induire la notion d’action) pour évoluer vers le travail sur papier (avec découpage et collage) pour repérer et manier un nom, un article, un adjectif et un verbe. L’identification des mots est soutenue par une représentation graphique (une grande pyramide noire pour le nom, un rond rouge pour le verbe…).

Ces cahiers sont brefs pour cibler des sujets à travers des jeux simples sollicitant l’enfant autrement que pour un travail scolaire classique. Je les trouve intéressants et j’apprécie leur simplicité ainsi que le pragmatisme des jeux. Je pense d’ailleurs profiter des vacances d’été pour parcourir le 1er ouvrage avec Emi.

Je suis moins intéressée par le second ouvrage car il met en pratique une symbolique propre à l’approche Montessori. En effet, j’aime pouvoir accompagner mes enfants sans pour autant suivre totalement une pédagogie particulière, à suivre à la lettre. Aussi, je ne souhaite pas mettre en place un apprentissage codifié parallèle à celui déjà en cours en milieu scolaire. Cependant, cela est tout à fait pertinent si l’enfant manifeste de meilleurs retours avec cette approche plus poussée (c’est-à-dire une approche avec des particularités comme la codification) ou si les parents veulent suivre davantage la pédagogie Montessori (surtout si l’enfant est scolarisé dans une école Montessori). Voilà, voilà, tout cela est une question personnelle en fait !

Editions Nathan - 8,40 € /livre - 54 pages dont 3 p. de stickers - 27 x 23 cm
Auteures : Sabine Kofmann & Marie Eschenbrenner - Illustratrice : Emmanuelle Tchoukriel

« Oh la la, Bozo ! » lecture phonétique & « Chut, je me cache ! » sons é, ch, ou (Mon coffret premières lectures Montessori)

Les premières lectures sont comme les premiers tours de vélos après les petites roues : après la technique, on passe à la pratique avec beaucoup de plaisir et de fierté. C’est en tout cas ma vision et ce qu’avait manifesté mon fils à l’époque.

L’approche Montessori trouve ici son intérêt pour stimuler l’autonomie tout en intégrant progressivement les éléments objets de l’apprentissage. Plus particulièrement, il s’agit de coffrets par niveau (1 : pour des mots phonétiques / 2 : avec un son complexe par histoire en plus) comprenant 3 petits livres d’histoires avec un visuel simple, coloré et très accueillant. La dernière page est réservée à des conseils, tel que d’adapter le temps de lecture à la concentration de l’enfant, dès 5/6 ans.

« Oh la la, Bozo ! » propose 3 histoires de niveau 1, avec Bozo le chien (« Suzi garde Bozo », « La nuit », « Sur le lac »). Les phrases sont courtes et simples, les lettres muettes étant repérées en gris. Les textes sont assez répétitifs pour faciliter la mémorisation de certains mots.

« Chut, je me cache ! » est un coffret de niveau 2, avec des titres mettant des sons différents en évidence (« Cache-cache » pour le son « ch », « Le vélo de Suzi » pour le son « é », « La course » pour le son « ou »). On retrouve les mêmes personnages (Tom, Suzi et leurs proches) avec des phrases un peu plus complexes. Systématiquement, les sons à identifier sont repérés par une teinte rouge.

Ce sont des ouvrages très agréables et simples pour encourager les nouveaux lecteurs. De plus, les sujets sont intéressants notamment avec la présence d’enfants dans chaque titre. Ils sont plus adaptés que ceux qu’Alex avait connu et je suis heureuse de cette découverte. Je les réserve avec plaisir à Emi pour son futur apprentissage.

Editions Nathan - 7,90 € /coffret de 3 livres - 16 pages /livre - 18 x 13 cm
Auteures : Chantal Bouvÿ & Sabine Hofmann - Illustratrice : Amandine Meyer

« L’Univers, le système solaire et la Terre » (65 activités Montessori pour les 6-12 ans – Tome 1)

Nous avions déjà découvert le « Guide d’activités Montessori 0-6 ans », un ouvrage pour accompagner nos enfants au quotidien. Avec le même visuel, ce nouveau manuel guide l’adulte pour proposer d’initier les enfants de 6 à 12 ans au fonctionnement de la nature, plus précisément celui de notre planète comprise dans un ensemble. Ce titre a la particularité de développer un « grand récit sur la création de l’Univers et de la Terre ».

Après une présentation, les 65 activités sont traitées sous les parties suivantes :

  • La composition de la Terre : les états de la matière (distinguer solide, liquide, gaz), la température et l’état de la matière, le poids des liquides, les couches de la Terre à partir d’une illustration […]
  • La géographie physique de la Terre : les terres et les mers, la planisphère des continents et des océans […] le puzzle de l’Europe […]
  • Le système solaire dans l’Univers : le Soleil, l’énergie radiante du Soleil, la révolution de la Terre […]
  • Présentation du système solaire : les planètes du système solaire, notre galaxie, les étoiles […]
  • Les petites sorties : des propositions pour prolonger les découvertes (planétarium, site archéologique…).

Les activités sont proposées à partir d’objets du quotidien (ex : verre, liquide vaisselle) mais aussi des supports d’éducation Montessori (ex : cartes de nomenclature des couches de la Terre) non fournis. Les activités sont de tous niveaux et nombreuses pour revenir sur les notions et mieux les assimiler. Elles sont parfois détaillées très utilement par des dessins et des photos.

De plus, il s’agit d’un ouvrage très commenté pour présenter des explications diverses aux parents, le grand récit et des commentaires à faire aux enfants lors des activités.

Il peut répondre aux besoins de parents qui souhaitent approfondir l’intégration de la vision Montessori et être très accompagnés pour cela, d’autant plus que ces activités nécessitent de nombreux supports. C’est un guide qui trouve là tout son intérêt et il est donc nécessaire de percevoir cet aspect, me semble-t-il, pour choisir le format qui vous convient le mieux.

De façon très personnelle, je préfère les ouvrages plus ciblés qui ne demandent donc pas d’adopter complètement une pédagogie, d’autant plus qu’elle est ici très développée.

Editions Nathan - 12,95 € - 224 pages - 20 x 15 cm
Auteures Marie-Hélène Place & Mareike Espinoza Schute - Photographe : Emmanuel Cuvillier

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« Mon coffret Montessori astronomie »